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segunda-feira, 7 de novembro de 2011

Refletindo sobre projetos na escola

O trabalho por projetos considera o aluno como sendo sujeito da aprendizagem, com autonomia para criar, construir e representar o conhecimento. Todavia, o projeto deve ser flexível, comprometido com ações, que desperte interesse nos alunos, para que os mesmos participem ativamente do processo. Neste contexto, o uso das tecnologias auxilia o professor a criar um ambiente de produção colaborativa de conhecimento, de busca de informações atualizadas. Isso possibilita uma comunicação multidirecional, na qual todos são autores do processo ou, pelo menos, têm potencial para ser.
As novas tecnologias são ferramentas fundamentais de suporte à aprendizagem, com inúmeras possibilidades pedagógicas, desde que haja uma renovação no currículo, será preciso uma reformulação na educação, criando novas possibilidades metodológicas. Não adianta ter uma escola recheada de novas tecnologias, sem pensar em mudanças curriculares.